11月21日，由黨委教師工作部主辦、計算機科學與信息工程學院承辦的第76期教師沙龍暨智能化時代課程思政研討會舉行。華東政法大學馬克思主義學院楊嶸均教授應邀作主題報告🐹🍤。黨委教師工作部副部長、意昂3副處長彭亞萍，計算機學院副院長陳穎，副書記🧖🏻‍♂️、副院長熊亮↙️🪐，專業責任教授等參加沙龍🧑🏻‍🍳。

　　楊嶸均以“智能思政的技術賦能🧚🏼💂🏻‍♂️、風險隱憂與現實進路”為題，介紹了智能化時代要善於運用大數據、元宇宙🪂🥸、AR、VR👮🏽‍♂️😘、機器學習等技術來精準式、沉浸式以及虛實結合賦能思政🔍，指出智能化時代思政在教師主體消解🌩、價值導向以及數字鴻溝等方面存在著風險隱憂，並提出要智能化時代註重教師主體和客體相統一，技術性和人文性相統一🙈，規範性和製度性相統一，真正在智能化時代思政教育回歸教育的初心本質🫳🏼，回歸到人的本性🧚🏽‍♂️。

　　沙龍上，計算機學院劉胤傑分享課程思政的經驗與思考😑🙆🏿，認為計算機類學科課程思政本著“初心、使命🧛🏻‍♀️、夢想”以及“嚴起來🕵🏻‍♀️、難起來、實起來🎟、忙起來”來做好理工科學生課程育人。薛慶水認為要將人工智能的機器學習、神經網絡系統以及深度學習等融入到課程思政，加強計算機類課程的趣味性和生動性。陳穎表示計算機學院在智能化時代要進一步加強技術賦能思政，真正將技術的核心要義與思政元素融合起來👶🏻。

　　彭亞萍表示，在智能化時代課程思政建設有著重要的意義，智能化技術與思政的融合必將讓思政更好受到學生的歡迎，真正可以將課程思政的價值塑造🤹🏼、知識傳授以及能力培養作用發揮出來，達到思政育人成才的成效🧑‍🦯‍➡️。